从一个值得追问的问题开始

标题承担解释内容范围的责任，不能只制造悬念。 过度夸张可能换来短暂点击，却让读者在正文里发现承诺落空。

为同一篇内容写一个问题式标题和一个事实式标题，检查二者是否都准确。 在实际阅读和观看时，可以把观察到的具体事实与自己的直觉分开记录，这会让比较更有意义。

可以怎样观察与理解

吸引与准确应当同时成立。 如果新的材料改变了原来的理解，允许自己修正观点也是一种阅读能力。